Las universidades y sus respuestas innovadoras a los sectores socio-productivos ante los desafíos actuales


El libro digital Las universidades y sus respuestas innovadoras a los sectores socio-productivos ante los desafíos actuales, que ponemos a disposición de los lectores, fue promovido por la REDUE, LA UDG y la UDUALC en la perspectiva de dar testimonio de un conjunto diverso de actividades y experiencias que están llevando a cabo universidades en distintos países de América Latina y El Caribe. Esto en el contexto de las temáticas que fueron consideradas en el curso del noveno Congreso de la Red Universidad-Empresa ALCUE, que tuvo lugar bajo el auspicio de la Universidad de Guadalajara en octubre del 2022.

Los mencionados trabajos están agrupados en cinco secciones que atienden respectivamente los siguientes temas: Respuestas de las universidades a los sectores socio- productivos ante los desafíos actuales; Vinculación para la transferencia tecnológica; Inserción laboral y empleabilidad de los egresados universitarios; Estructura y gobernanza de la vinculación de la universidad con los sectores productivos; y Estrategias regionales para la innovación.

Ver otras Publicaciones

Libro Digital “Las universidades y sus respuestas innovadoras a los sectores socio-productivos ante los desafíos actuales”

Fecha de publicación:junio 2024

Editores: REDUE-UDUAL

Número de páginas:331

Idioma: Español

ISBN REDUE: 978-607-8496-15-0

ISBN UDUAL: 978-607-8937-13-4



Presentación - Roberto Escalante





Introducción- Celso Garrido Noguera y Ramón Willman Zamora




Capítulo 1: La creación de un centro de investigación en tendencias como respuesta de la universidad a los nuevos desafíos.
Gino Humberto Arévalo Acosta





Capítulo 2: Estrategia para fomentar la vinculación y la innovación con el sector agroalimentario en Costa Rica: caso de cita Co-Lab – Universidad de Costa Rica
Pilar Fallas Rodríguez y Marianela Cortés Muñoz





Capítulo 3: Rol de la universidad en el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (sncti) de Paraguay: diagnóstico y desafíos futuros
María Gloria Paredes y Luis Guillermo Maldonado





Capítulo 4: Competencias de tecnología e innovación en la enseñanza híbrida
José Manuel Palacios Sánchez, Jury Carla Medina Uribe y Hubert Luque Huamani Chirinos


Capítulo 5: “Del laboratorio a la spin-off”. Acompañamiento de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la unl para la formación de spin-offs universitarias
María Victoria Luque, María Elisabet Barbero, Cristina Diez y Adriana Ortolani





Capítulo 6: El rol de la comunicación en la creación y desarrollo de las spin-off
Marianela Morzán y Jesica Damiani





Capítulo 7: La vigilancia tecnológica y la inteligencia empresarial en el contexto de las organizaciones
Luis Vergara Gómez


Capítulo 8: I+D y trabajo multidisciplinar: aplicación de aprendizajes en proyectos reales de innovación
Cristina Díaz Pérez, Héctor Huerta Ávila y José Guadalupe Rosas Elguera





Capítulo 9: Evaluación del sistema web de Bolsa de Trabajo de la Universidad Autónoma de Yucatán
Ernesto Antonio Guerrero Lara, Mildred Cruz Díaz y Miriam Chan Pavón





Capítulo 10: Sistema de información laboral: herramienta de apoyo a la empleabilidad de egresados de la uam
Raymundo Soto Sánchez y Luz Adriana Carranza Garduño


Capítulo 11: Experiencias y tendencias institucionales de vinculación científico-tecnológica en dos universidades argentinas
Fernanda Di Meglio





Capítulo 12: Modelo de gestión de vinculación a nivel de formación posgraduada para el desarrollo territorial sostenible
Natalia Vladimirovna Lutsak Yaraslava y Diana Margoth Coronel Toledo


Capítulo 13: Planeación pública de la innovación en Colombia: planes nacionales de desarrollo 2002-2018
María Carolina Ortiz Riaga y Angie Lorena Valbuena Rojas